De tekenlessen van de Kleurenfant zijn gericht op het zelfbewustzijn en de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen.
Na een introductie krijgen de kinderen een tekenopdracht die ze naar eigen inzicht kunnen uitwerken.
Tijdens het tekenen begeleid ik het proces door te observeren en eventuele vragen te beantwoorden.
Na het tekenen reflecteren de leerlingen eerst voor zichzelf op de tekening, door enkele gerichte vragen te beantwoorden.
We ronden de tekenles af met een groepsgesprek. Hierin kijken we terug op het proces. We bespreken wat goed ging en wat lastiger was tijdens het uitvoeren van de opdracht. De leerlingen geven elkaar tips. Mindset is een belangrijk onderdeel van dit gesprek.
Kinderen leren:
- Vertrouwen op de eigen interpretatie van de opdracht
- Lef om te starten met tekenen
- Zichzelf zichtbaar te maken, te uiten
- Omgaan met de interne criticus
- Omgaan met perfectionisme
- Emoties bij zichzelf herkennen
- Accepteren wat er ontstaat
- Creatief denken
- Concentreren en bij zichzelf blijven
- ….
Een tekenles duurt 1 tot 1,5 uur. Bij meerdere lessen kan er op verschillende manieren aan deze doelen gewerkt worden, waardoor het effect groter wordt.
Enkele reacties van leerlingen:
- ‘Ik weet nu wat een interne criticus is.’
- ‘Ik wist niet dat ik zo rustig kan worden van tekenen’
- ‘Ik creëer zo lekker mijn eigen wereldje.’
- ‘Als ik teken, voel ik een fijn deel van mezelf.’
- ‘M’n fantasie nam het over.’
- ‘Ik word er helemaal rustig van.’
- ‘Ik dacht dat ik het niet kon, maar besefte toen dat het mijn interne criticus was die tegen mij sprak.’